пʼятниця, 29 жовтня 2021 р.
четвер, 28 жовтня 2021 р.
7 клас (28.10.21) українська літератури Іван Франко. «Захар Беркут».
Патріотичні почуття, повага до батьків, вірність у дружбі й коханні – загальнолюдські морально-етичні цінності героїв повісті.
Художні засоби, особливості мови, роль діалектизмів у творі. Робота з текстом.1. Опрацювати розділи VІ - ІХ с.52-68
2. Опрацювати словникові слова с.57 та с.67-68
Домашнє завдання
Скласти простий план характеристики Захара Беркута або Мирослави та охарактеризувати їх.
9 клас (28.10.21) українська мова Складносурядне речення, його будова й засоби зв’язку між його частинами.
1.Опрацювати правило с.71.
2. Виконати вправи 110-111 с.70-71.
Домашнє завдання
Виконати вправу 113 с.72
5 клас (28.10.21) українська література І. Франко. «Фарбований Лис».
Зміст казки. Головні персонажі, другорядні.
1. Опрацювати за підручником с.50-56
2. Домашнє завдання
Читати та переказувати с.50-56 І. Франко «Фарбований Лис», визначити головних та другорядних персонажів.
8 клас (28.10.21) українська література Світ української поезії Т.Шевченко
|
Життєпис поета (участь у Кирило-Мефодіївському братстві,
арешт, перебування в казематі, заслання). «Думи мої, думи мої…». Усвідомлення
власної місії поета. 1. Опрацювати с.64-71 2. Дати відповіді на запитання 1-4 с.71 (усно) Домашнє завдання Виразно читати вірш «Думи мої, думи мої…» с.75-76, дати відповідь на запитання 1-6 с.76 (усно). |
середа, 27 жовтня 2021 р.
5 клас (27.10.21) українська мова Незмінні й змінні слова.
1. Опрацювати правило с.59
2. Виконати вправи 134 - 135 с. 60-61
Домашнє завдання
Виконати вправу 138 с.61
6 клас (27.10.21) українська мова Розвиток мовлення
Складний план прослуханого або прочитаного тексту; простий план власного висловлення. Будова елементарного роздуму. Усний докладний переказ художнього тексту розповідного характеру з елементами роздуму.
1. Опрацювати правило с.240
2. Виконати вправу 554 с.241 та вправу 555 с.242
Домашнє завдання
Виконати вправи 556-557 с.242-243
11клас (27.10.21) українська мова Розвиток мовлення
Написати твір-роздум на морально-етичну тему в публіцистичному стилі.
7 клас (27.10.21) українська мова Часи дієслів. Теперішній час
1. Опрацювати правило с.70 та виконати вправу 125 (усно).
2. Виконати вправу 126, 127 с.70-71 (письмово)
Домашнє завдання
Виконати вправу 131 с.72
6 клас (27.10.21) українська літератури С.Чарнецький, Г.Труха. «Ой у лузі червона калина похилилася»
Опрацювати с.45-46.
Виконати завдання 1-7 с.46
Домашнє завдання
Виразне читання і коментування пісні. Виконати завдання 1-3 с.46
9 клас (27.10.21) українська літератури
Образи руських князів у творі. Наскрізна ідея патріотизму.
Переклади
й переспіви «Слова…» у ХІХ–ХХ ст. Поетичність образу Ярославни. Образ Руської
(української) землі. Фольклорні мотиви в поемі. Стилістичні засоби.
Символічно-міфологічні образи та значення їх.
Опрацювати
с.53-56
Домашнє завдання
Дати письмову відповідь на запитання 1-3 або 4 с. 56 (на вибір)
11 клас (27.10.21) українська літератури Контрольна робота №1. Українська поезія 20-х років XX століття (тести).
Контрольна робота №1
Українська поезія 20-х років XX століття
1.До
якої збірки входить поезія «О панно Інно…» П. Тичини ?
А "Вітер з України" Б "Замість сонетів і
октав" В "Сонячні кларнети" Г "Плуг"
2..
У рядках з поезії «Ви знаєте, як липа
шелестить…» П. Тичини
Ви знаєте, як сплять старі гаї?
Вони все чують крізь тумани використано художній засіб
А
інверсію Б анафору В епіфору Г риторичне запитання
3.
Твір М.Рильського «У теплі дні збирання
винограду…» є зразком лірики
А
інтимної Б пейзажної В патріотичної Г
філософської
4. Укажіть, до якого
угрупування належав М. Рильський:
А футуристів Б символістів
В неокласиків Г імпресіоністів
5.
Хто в українській літературі є
яскравим представником футуризму?
А О.Олесь Б П.Тичина В М.Рильський Г
М.Семенко
6.
Хто з поетів займав
посаду міністра
освіти України?
А Є.Плужник Б
М.Рильський В В.Сосюра Г
П.Тичина
7. Хто з українських письменників не належав до «грона п’ятірного нездоланних співців »:
А
Є.Плужник Б М.Рильський
В
М.Драй – Хмара Г М Зеров
8.
Неокласики у своїй творчості орієнтувалися
А на західноєвропейську літературу
епохи Відродження Б російську літературу ХІХ ст.
В давню українську літературу Г античну літературу
9.
Період у літературі 20 – х років XX ст. прийнято вважати:
А «Українським відродженням» Б
«Розстріляним відродженням»
В
Апологетами писаризму
Г добою
Руїни
10.
Збірка
М. Рильського, яка яскраво ілюструвала його творчу манеру, мала назву:
А « Знак терезів» Б « Синя далечінь»
В « На білих островах» Г «
Троянди й виноград»
.
11.
Утвердження життєздатності нації, незнищенність волелюбного духу народу:
А гуманізм; Б оптимізм;
В вітаїзм; Гсинкретизм
12
. Встановити відповідність між
модерністськими напрямами та
їх представниками:
А Павло
Тичина
1. футуризм
Б
Максим Рильський 2. імпресіонізм
В Михайль Семенко 3. неокласицизм
Г Євген Плужник 4. Символізм
13. Установіть відповідність між назвою
художнього засобу та уривком поезії, де цей засіб наявний:
|
1.
Метафора 2.
Порівняння 3.
Епітет 4.
Персоніфікація |
А
Ми проходимо до останнього пункту. Ми
перемогли всі стихії й дощі. Я
відчинив двері замкнуті — Хто
хоче зі мною гулять вночі? Б
Для вас, історики майбутні, Наш
біль - рядки холодних слів! О,
золоті далекі будні Серед
родючих вільних нив! В
Ніч... а човен - як срібний птах!.. (Що
слова, коли серце повне!) ...Не
спіши, не лети по сяйних світах, Мій
малий ненадійний човне! Г
Річний пісок слідок ноги твоєї І
досі ще – для мене! – не заніс... Тремтить
ріка, і хилиться до неї На
тому березі ріденький ліс... Д
Ви знаєте, як сплять старі гаї? Вони
все бачать крізь тумани: Ось
місяць, зорі, солов’ї… «Я
– твій!» - десь чують дідугани. Та
ви вже знаєте, як сплять гаї. |
Продовжити речення
14. Визначальні прикмети
кларнетизму такі: ...
15. Літературні об’єднання 20 - 30 рр. XX ст. - це
... (вказати не
менше ніж три
угруповання)
16. Поезія П. Тичини "Арфами, арфами" своєю музичною
тональністю перегукується з
віршем М.Вороного ...
17. Проаналізуйте поезію
М.Рильського "У теплі дні збирання винограду..." за
схемою:
ідея твору -
вид
лірики -
образ ліричного
героя -
художні засоби (навести приклади)-
вівторок, 26 жовтня 2021 р.
8 клас (26.10) українська мова Просте речення. Двоскладне речення. Головні та другорядні члени речення. Способи вираження підмета.
1. Опрацювати правило с.31-32 та виконати вправу 53 (усно).
2. Виконати вправи 54, 56 с.32-33 (письмово)
Домашнє завдання
Виконати вправу 59 с.34
5 клас (26.10.21) українська мова Редагування речень, що містять спільнокореневі слова й форми одного слова.
Написати міні твір про осінь використовуючи спільнокореневі слова.
11клас (26.10.21) українська мова Ділове красномовство. Судове красномовство, особливості захисного і звинувачувального виступу.
1. Опрацювати матеріал підручника с.52
2. Виконати вправи 111-112 с. 52-53
Домашнє завдання
Виконати вправу 113 с.53-54
6 клас (26.10.21) українська мова Доречне вживання вивчених пластів лексики у власному мовленні; визначення ролі їх у текстів різних стилів
1. Опрацювати правило с.64 (афоризми або крилаті вислови)
2. Виконати вправу 143 с.65 та вправу 144 с.65
Домашнє завдання
Виконати завдання для самоперевірки с.66-67
7 клас (26.10.21) українська літератури Іван Франко. «Захар Беркут».
Характеристика образів повісті. Максима, Мирослави, Тугара Вовка. Складання плану-характеристики. Робота з текстом.
1. Опрацювати розділи ІІІ-ІV с.46-52
2. Скласти сенкан до образів Максима, Мирослави, Тугара Вовка.
8 клас (26.10.21) українська літератури
Контрольна робота №1
за темою «Вступ. Українські історичні пісні. Пісні Марусі Чурай. Українські народні думи» (тестові завдання)
Виконати завдання №1-12 (усно) с.54,
№13-23 (письмово на окремих листочках) с. 54-56.
11 клас (26.10.21) українська літератури Урок мовленнєвого розвитку
Написати твір-роздум про втрату людиною душевної гармонії та способи повернення її (на основі поезій П. Тичини, М. Рильського, Є. Плужника).
понеділок, 25 жовтня 2021 р.
5 клас (25.10.21) українська мова Спільнокореневі слова і форми слова.
1. Опрацювати правило с.59 та виконати вправи 129, 130 (усно).
2. Виконати вправу 131, 132 с.60 (письмово)
Домашнє завдання
Виконати вправу 137 с.61
6 клас (25.10.21) українська мова Прислів’я, приказки, крилаті вислови, афоризми як різновиди фразеологізмів.
1. Опрацювати правило с.62-63 (вправа 137)
2. Виконати вправу 139 с.63 та вправу 141 с.64
Домашнє завдання
Виконати вправу 142 с.64-65
9 клас (25.10.21) українська мова Складне речення, його ознаки. Складні речення без сполучників, із сурядним і підрядним зв’язком.
1.Опрацювати правило с.67-68.
2. Виконати вправи 104-105 с.67-68.
Домашнє завдання
Виконати вправу 106 с.68
7 клас (25.10.21) українська мова Доконаний і недоконаний види дієслова
1. Опрацювати правила с. 62-63 (вправи 109 та 111)
2. Виконати вправи 110, 111, 112 с.62
Домашнє завдання
Виконати вправу 115 с.64
5 клас (25.10.21) українська література Світ фантазії, мудрості (продовження) Літературні казки. Іван ФРАНКО. «Фарбований Лис».
Дитинство письменника. І.Франко – казкар (зб. «Коли ще звірі говорили»). Особливості літературної казки, її відмінність від народної.
1. Опрацювати за підручником відповідний теоретичний матеріал с.48-50
2. Домашнє завдання
Вивчити визначення літературної казки.
Читати та переказувати с.49-50
11клас (25.10.21) українська мова
Добір матеріалу, його систематизація. Складання бібліографії. Робота із джерелами інформації. Види запису зібраного матеріалу (почутого чи прочитаного): докладний запис виступу, його конспект, тези, докладний і короткий план.
1. Опрацювати матеріал підручника с.49-51
2. Виконати вправи 105-106 с. 50-51
Домашнє завдання
Виконати вправу 110 с.51
Підписатися на:
Дописи (Atom)
-
Буква ь на кінці числівників і перед закінченням у непрямих відмінках . 1. Опрацювати матеріал https://school.home-task.com/bukva-na-kin...
-
Повторення в кінці року . Лексикологія . 1. Повторити відомості із лексикології ст . 32 - 48 . 2. Переглянути уроки https://www.y...
-
Розділові знаки у складних реченнях з різними видами зв'язку . Бліц-опитування 1. Які речення називають складними синтаксичними кон...
